Qof qof udhaxeeya

Waa mid sharaf leh in loo tixgeliyo bulshada dhexdeeda sida qof isweydaarsi leh, oo ah kan ugu muhiimsan, oo aan fiicneyn, inkastoo qof kasta oo qaan-gaar ah uusan fahmin sababta uu isagu ama iyadu u leeyahay qadar aqooneed oo wanaagsan oo ku saabsan dhinacyo kala duwan. Hase yeeshee, nidaamyada waxbarasho ee bulshooyinka horumaray iyo dawladaha hoose waxay ku dhisan yihiin mawduucooda iyo nuxurkooda si loo xaqiijiyo horumarinta isdhexgalka shakhsiyadda .

Horumar shakhsiyeed oo ballaaran

Ilaa xad (iyo ilaa daqiiqad keli ah oo horumar ah) xaaladaha badankood waa wax fiican oo cajiib ah nolosha nolosha mustaqbalka qofka iyo hawshiisa. Waxbarashada , isku-dheelitirnaanta goobaha (sayniska dabiiciga ah iyo saxda ah + goobaha bani'aadamnimada iyo goobaha isku xiran ee aqoonta + ugu yaraan xirfad shaqo iyo xirfad dhaqameed), waxay bixisaa qofka ugu yaraan ugu yaraan kartid xaaladaha nolosha. Tani waxay si gaar ah muhiim u tahay marka ay lagama maarmaan noqoto inaanu kaliya muujin ra'yi, laakiin waa in go'aan laga gaadho oo la hirgeliyo waxqabadyada dhibaatada gaarka ah.

Waa in la ogaadaa in shakhsiyadda ay leedahay xaaladahan oo kale ay caddeyn karto waxtar dheeraad ah sababtoo ah aragti guud oo ku saabsan dhibaatada laga qabo aragtiyo kala duwan. Taasi waa, horumarinta kala duwan ee shakhsigu wuxuu bixiyaa wacyi-gelinta guud iyo, si ka duwan, karti-xirfadeedka dhinacyada kala duwan. Waa in la ogaadaa in mararka qaarkood ay hoos u dhacdo geeddi-socodka.

Dabcan, waxaan ognahay in wakhtiyada Rakaabka iyo Muuqaalka, marka waxbarashadu ay abuurtay dad aqoon u leh oo dhameystiran oo isku dhafan oo aqoon leh. Inta badan aqoonta cilmiga caalamiga ah, sida ay yiraahdaan, ma aha mid ku habboon madaxa madaxa qofkasto casri ah sababtoo ah wax aad u badan mugga. Sidaa daraadeed, waxbarashada casriga ah iyo tacliinta sare waxay raadinayaan inay tababaraan khabiiro ku takhasusay xirfadooda, taas oo dhab ahaantii, waa sax. Si kastaba ha noqotee, qof kasta oo takhasus leh, sida la ogyahay, wuxuu u egyahay qulqulo (taasi oo ah, si kale haddii loo dhigo, wuxuu horumariyey hal dhinac dhinac ah). Sababtaas awgeed, wakhtigan xaadirka ah, shakhsiyad badan - qof aqoon leh, dhaqameed leh - ayaa ah kan ugu qiimaha badan bulshada (si kastaba ha ahaatee, mar walbana looma ixtiraamo qadarkeeda).

Guud ahaan, horumarinta kala-duwanaanta shakhsiyaadka waxay u egtahay xaalad sidan oo kale ah marka qof weyni, oo horayba u dhammeeyey waxbarashadiisa ee machadyada waxbarashada, wuxuu sii wadaa inuu sahamiyo adduunka mana joojiyo horumarkiisa dhaqameedkiisa. Dhab ahaan, dabeecaddan dhinaca nolosha ah, taas oo ah, rabitaanka wada noolaanshaha iyo damaanad qaadka horumarinta dhaqameed ee kala duwan ee shakhsiga.