Sifooyinka isdhexgalka ee ah dugsi-barbaarin

Waxaan ku noolnahay waqti marka adduunka ku xeeran ay si firfircoon u bedesho. Nidaamka waxbarashadu kama taagna isbedelka, hadda waxaa sidoo kale isbeddelaya isla markaana si firfircooni ah loo cusbooneysiiyaa. Nidaamka casriga ah ee barbaarinta barbaarinta ayaa si tartiib tartiib ah uga fogaanaya nidaamka waxbarashada iyo edbinta ee barbaarinta, isagoo noqda mid ka badan midka carruurta. Taas macnaheedu waa ujeeddadiisu ma ahan oo keliya in la maalgeliyo ilmaha xirfadaha iyo xirfadaha lagama maarmaanka ah, laakiin sidoo kale in la keeno shakhsiyado isku dhafan, taas oo abuuraysa xaaladaha ugu habboon tan. Hirgalinta hawshan waxaa lagu fuliyaa iyada oo loo marayo horumarinta sifooyinka iskudhafka ah ee dugsiga barbaarinta, taas oo ah, kuwa ka mid ah sifooyinka iyo hantida, kuwaas oo wadajir u abuuraya shakhsi ahaaneed.

Maxaa ka mid ah tayada isku dhafan?

Booqashada dugsiga xanaanada caruurta (DOW) canuggu wuxuu heystaa bareelo shucuur ah, sababtoo ah halkaas ayuu ku ciyaaraa oo uu la xiriiraa, xirfad cusub oo uu ku dabaqo xirfad, wuxuu weydiiyaa su'aalaha iyo jawaabaha iyaga, wuxuu bartaa inuu fahmo iyo la wadaago dareenka, u hoggaansamo shuruucda, caadi ahaan. Dhamaan kor ku xusan waxay muujinaysaa horumarinta sifooyinka guud ee shakhsiyadda ilmaha. Si kor loogu qaado ilmaha inuu noqdo mid isku dheelitiran oo dhamaystiran, waa lagama maarmaan in heerarka horumarinta dhammaan sifooyinka ay isku midka yihiin si isku mid ah.

Aad ayay muhiim u tahay iyo xitaa aasaasiga ah ee dugsiyada xannaanada iyo barbaarinta. Hawlaha firfircoon ee jirka iyo jir ahaaneed ayaa horumariyey ilmaha, macluumaad badan oo ku saabsan adduunka ku wareegsan ayuu heli karaa. Sidaa darteed, dhaqdhaqaaqyada casriga ah ee macquulka ah macnaheedu maaha inay ku fadhiyaan meel hal meel ah, badanaaba waxay ku dhexjiraan layliyo jireed.

Sidee loo helaa tayada isdhexgalka?

Fasallada isdhexgalka waxaa ka mid ah dhowr nooc oo ah hawlo kala duwan, taas oo ay sabab u tahay dhibaatooyinka dhowr ah la xalliyo. Carruurtu si xor ah ayey u kala wareegaan waxqabadka illaa mid kale, halka xasuusta ay leeyihiin waqtiyada ugu caansan iyo xiisaha leh. Hawlaha fasalada isku dhafka ah ma aha oo keliya in lagu maalgeliyo aqoonta iyo xirfadaha cusub ee ilmaha, laakiin sidoo kale in ay u noqoto mid firfircoon oo ka qaybqaata geedi socodka waxbarashada, oo aan u oggolaan inuu ku caajiso, u oggolaado inuu go'aan ka gaaro oo uu gabagabeeyo.

Isticmaalka mabaadi'da isdhexgalka waxay gacan ka geysataa sameynta kulamo xiiso leh, dhiirigeliya barbaariyeyaasha barbaarinta si ay u qaataan hindisaha, dhisaan silsilado caqli ah, si firfircoon u sahamiyaan aduunyada ku hareeraysan, raadso sababaha iyo cawaaqibyada dhacdooyinka iyo ficilada, qorsheeyaan ficiladooda dheeraadka ah, oo si firfircoon ula xiriiraan Fasal xiiso leh oo xiiso leh ayaa waxay taageertaa dareenka ilmanimada hore ee heer sare ah, isaga oo aan u ogolaaneynin inuu helo caajis iyo carqalado.

Waxaa ugu wanaagsan in la sameeyo oo la horumariyo tayada isdhexgalka ee barbaarinta caruurta ee ciyaarta. Ciyaaraha barbaarinta carruurta waa kuwa ugu badan habka ugu wanaagsan ee wax loo baran karo, in la fahmo aduunka aduunka, si loogu simo xaaladaha nololeed ee aan la heli karin nolosha dhabta ah. Tani waxay kaa caawineysaa in aad ka dhigto aqoonta iyo mamnuucida si aad u fahmi karta, si aad u aragto cawaaqibka xadgudubkooda. Cayaartu waa hab wanaagsan oo loogu talagalay cunuggu inuu isku dayo doorarka kala duwan, si uu u galo cilaaqado kala duwan oo lala yeesho asxaabta iyo dadka waaweyn. Xilliga cayaarta, cunuga wuxuu leeyahay fursad uu ku barto sida uu si madaxbannaan uga heli karo habka looga baxayo xaaladaha la soo jeediyey, helayo aqoon cusub oo isticmaali kara, ka takhalus cabsida iyo dhibaatooyinka nafsiga ah.

Si loo qiimeeyo horumarinta sifooyinka isku dhafan ee barbaarinta caruurta, kormeerkooda xilligooda waa lagama maarmaan. Hababka gaarka ah, heerarka horumarinta sifooyinka isdhexgalka ee ilmo kasta ayaa calaamad u ah, taasoo keenaysa mustaqbalka si loo hagaajiyo habka baridda iyo koritaanka.