Waxbarashada fog ee dugsiga

Way adagtahay in la helo ilmo iskuulka u raaxaysta oo keligiis ah. Tani waxaa laga yaabaa inay tahay farqiga kaliya ee u dhexeeya darajooyinka koowaad ee lixda bilood ee ugu horreeya ee dugsi-dhigashada, illaa iyo inta nidaamka waxbarashada laftiisa, macallimiinta ama khilaafyada la socda ardayda fasalka ah ma keenaan dhammaan xayiraadda dadka cusub. Halkan sidoo kale carruurta waxay aadaan dugsi oo ku saabsan daruuri iyo ciqaab ciqaabeed. Waqti ka dib, cunsurin badani waxay bartaan in ay iska caabiyaan cudurada si ay u joogaan guriga, gaar ahaan cabsashadu waxay bilaabaan casharo toos ah. Halkan waxaan ku jirnaa miisaska ugu daacad badan oo ixtiraam leh, kuwaas oo, sababo la xiriira waxbarashada ama sababo shakhsi ahaaneed, ma haysan wax kale oo ka baxsan ...

Laakiin ma aha wax walwal ah - waxaa jira hab ka baxsan, oo tani waa waxbarashada fog ee dugsiga. Nashaadkan cusubi wuxuu noqday mid la heli karo sababtoo ah horumar firfircoon ee teknoolajiyada shabakadda internetka. Waxaa hubaal ah, waxaa jirtey in ay noqoto qaab-dhismeed - dibad-bax, marka caruurtu guriga ka soo kormeerayaan waalidkood, oo waxay tageen dugsiga kaliya si ay imtixaan u qaataan. Laakiin marka kumbiyuutarradu si fiican u gutaan boosaskooda oo ay noqdaan kuwa ugu badan ee la heli karo, qaabka fogaanta waxbarashadu waxa ay keentay isbeddello badan.

Abaabulka waxbarashada masaafada dugsiga

Markaad isticmaasho fogaanta waxbarashada dugsiga sare, dhibaatooyinka qaar ayaa laga yaabaa inay soo baxaan:

  1. Xakamaynta waxbarashada ayaa si buuxda ula socota waalidka ardayga iyo miyirka. Ma jiraan wax damaanad ah in ilmuhu dhibsado dhibaatooyinka naftiisa, oo uusan qorin jawaabaha ka soo kabashada, ma aha xaqiiqda ah inuu si sax ah u sheego waxa uu xusuusto, oo aanu raadineynin jawaabaha su'aalaha mashiinka raadinta.
  2. Ma jirto xiriir shakhsiyeed oo macallinka la leh ardayga (taas oo aan had iyo jeer lahayn).
  3. Cunuggu wuxuu ka lumay xidhiidhka asxaabta.
  4. Waxbarashada fogaanshaha ma ahan mid raqiis ah, taas oo si gaar ah muhiim ugu ah qoysaska uu ilmuhu keligiis yahay.

Laakiin waxaa jira qoraalo aan la fahmi karin:

  1. Ilmuhu waxa uu ka badbaaday baahida loo qabo in iskuulka loo geeyo, iyo waalidiinta - in ay arkaan isaga (taas oo si gaar ah muhiim ugu ah kuwa ku nool meelo fog iyo dibedda magaalada).
  2. Looma baahna in la isticmaalo sahayda dugsiga iyo dharka.
  3. Maqnaansho la'aanta, sida hogaamiyayaasha iskuulka, waajibaadka fasalka iyo nadiifinta dhulka.
  4. Ha ku waarin wakhti qalabka aan loo baahnayn. Tusaale ahaan, halkii aad ka heli lahayd waxbarashada jimicsiga, waxaad u wadi kartaa ilmaha qaybta isboortiga ee uu doorto.
  5. Tababarku wuxuu si gooni ah u qaadaa shakhsi ahaan, sidaa darteed, ma jirto baahi loo qabo in lagu kordhiyo tababarayaasha.
  6. Helitaanka wakhtiga lacag la'aanta ah iyo dhaqdhaqaaqa, sababtoo ah waxaad ka baran kartaa meel kasta oo laga helo internetka.
  7. Ilmuhu wuxuu bartaa inuu si madax-bannaan u shaqeeyo macluumaad iyo soo saaro aqoonta.

Waxyaabaha ku saabsan barashada fogaanta

Waxbarashada fogaanta, waxaad ubaahan tahay:

Sidee u shaqeysaa?

Si loola xiriiro macallinka iyo ardayga si toos ah foomamka soo socda ayaa loo isticmaalaa, kuwaas oo horumarinaya sida ay horumarayaan

Foomkan waxbarasho wuxuu si buuxda u sharaxayaa fikradaha caadiga ah ee ku saabsan dugsiga, waalidiin badan iyo macallimiin ma aqbalaan, waxay doorbidaan inay u dhaqmaan habkii hore. Waxaa jira qadar macquul ah tan, tan iyo markii la isticmaalayo waxbarashada masaafada ee dugsiga hoose, tusaale ahaan, qiyaas tallaal ah, sababtoo ah caruurtu weli wali waxay leeyihiin dhiirrigelin ku filan oo ku saabsan is-barashada.