Sidee loo qoraa dib u eegida maqaal?

Dib-u-eegista waa nidaam u adeega sida nooca shey ee maqaallada. Waxay ku xiran tahay heer aad u weyn oo ku saabsan haddii maqaalku daabacan yahay iyo haddii kale. Sidaa darteed, ka hor intaadan fahmin sida loo qoro dib u eegida maqaal, waxaad u baahan tahay inaad barato noocyada qaar ka mid ah:

1. Qoraalka. Dhab ahaan, dib-u-eegid noocan ahi waa sharaxaad ku saabsan aragtida shaqada suugaanta.
2. Qoraal yar oo daabacan ama mid muhiim ah ayaa sidoo kale sameyn kara dib u eegis. Tusaalooyinka dib u eegista waxaa lagu arki karaa joornaalada cilmiga sayniska, halkaas oo laga wada hadlo dhibaatooyinka dadweynaha iyo suugaanta. Ka dib markaad akhrisid, waad fahmi kartaa sida loo qoro dib u eegida maqaal ka socda majaladda.
3. Autoreview - wuxuu u taagan yahay nuxurka shaqada uu qoray qoraha qudhiisa.
4. Faahfaahin ballaaran ayaa ah nooca ugu caansan ee dib u eegista maqaalada, taas oo si faahfaahsan looga hadli doono.

Sidee loo qoraa dib u eegida maqaal cilmi ah?

Maadaama dib-u-eegista ay tahay dabeecadda sayniska iyo suugaaneed, waa in loo gudbiyaa si waafaqsan shuruucda qaarkood. Haddii aadan garanaynin sida saxda ah loo qoro dib u eegida maqaal, fadlan ogow in ay ku jiraan macluumaadka soo socda:

1. Mawduuca buuxa ee maqaalka, iyo sidoo kale macluumaadka ku saabsan qoraaga (magaca dambe, magaca koowaad, aabaha, booska la degay).
2. Sharaxaad kooban oo ku saabsan dhibaatada lagu soo bandhigay maqaalka cilmiga.
3. Sidee ayay muhiim u tahay dhibaatada bulshada.
4. Qeybaha ugu muhiimsan ee qoraagu soo bandhigay qodobka.
5. Talooyinka tixraaca ah ee lagama maarmaanka u ah daabacaadda cilmi-baarista.
6. Macluumaadka garsoorka (Magaca, magaca qoyska, aabaha, booska iyo meesha shaqada, shahaadada tacliinta).
7. Saxiixa iyo shaabadda dib u eegista.

Sida loo qoro dib u eegida maqaal cilmi nafsi ah - tusaale

1. Dib u eegida maqaalka "Xaaladaha nafsiga ee waxbarashada ee machadyada dugsiga" arday ka qalinjabisay Waaxda Cilmi-nafsiga ee Jaamacadda Pedagogical, Natalia Lapushkina.
2. Maqaalkani wuxuu tixraacayaa dhinacyada cilmu-nafsiga ee ugu weyn ee loogu talagalay in lagu kordhiyo guusha kartida karti-xirfadeed ee carruurta iyo dhallinyarada ee xarumaha dugsiga, ay sameeyeen falanqaynta habdhaqanka kooxaha da'da gaar ahaaneed.
3. Xaaladda degdegga ah ee dhibaatada la soo bandhigay ma dhalin shaki, maaddaama xilligan xaadirka ah heerarka waxbarashada ee dugsiyadu ka baxayaan si aad u badan, iyo in badan oo ka mid ah waxay ku xiran tahay is-dhexgalka khaldan macalimiinta ardayda.
4. Qoraaga maqaalku wuxuu qabtay shaqo qoto dheer waxana uu siiyey talooyin ku saabsan hab-nololeedka maskaxda ee hay'adaha dugsiga. Gabagabayn ayaa lagu soo bandhigay la'aanta aqoonta cilmi nafsiga ee macallimiinta iyo ka-soo-noqoshada si ay ula xiriiraan ardayda.
5. Qodobka cilmigu wuxuu si buuxda u buuxinayaa shuruudaha waxaana lagula talin karaa daabacaadda daabacaad cilmiyeed.
6. Magaca buuxa tixraaca, macluumaadka kale ee shakhsiyeed, xirka iyo saxeexa.