Waqtiga qaar ka mid ah qoysaska qaarkood waxaa jira dhibaatooyin - sida loo baro ilmaha si uu u barto raaxaysi, ka dib marka uu iskuulku tago oo uu diido, oo uusan dooneynin in uu cashar kasta sameeyo. Xaaladdani waxay u muuqan kartaa isla markiiba, bilowga tababarka, ama dhowr bilood ama xitaa sanado kadib. Habka xallinta qadarkiisu waa isku mid, dadka waawaynna waa inay horey u ogaadaan waxa u qalma, iyo waxa si adag loo mamnuuco kiiskan.
Qalabka Waalidka ee caadiga ah
Ka hor inta aadan ilmahaaga barin inuu jeclaado barashada, waa inaad falanqeyntaa habdhaqankaaga iyo dabeecaddaada habka barashada, cimilada maskaxeed ee ka dhex jirta qoyska:
- Dhammaan maaha muhiim in la siiyo iskuulka caruur aan diyaar u ahayn mana aha mid jir ahaan, ama maskax ahaan. Ha iska indho-tirin talooyinka macallimiinta iyo cilmi-nafsiyaadka ku saabsan maqnaanshaha hal sanno oo u socda fasalka koowaad ee aan ku jirin 6, laakiin 7 ama 8 sano. Taasna ma ahan wax ceeb ah, faa'iidooyinkuna waxay noqon doonaan kuwo cad - cunuga diyaar u ah inuu barto jaceylkiisa.
- Qof aan garanayn sida loo baro ilmo si fiican u barto, fikradda ah dhiirrigelinta walxaha ee ilmaha ayaa inta badan ku soo noqota maskaxda. Laakiin xaaladaha badankood, ma sameyn kartid tan. Ma gaadhi doontid natiijo mudo dheer ah, laakiin waxaad awoodi doontaa inaad sameyso "qof aad u fiican" ilmo.
- Kuma qasbi karaysid dhalinyaradu in ay doortaan profile marka loo eego rabitaanka waalidkood. Waxaa laga yaabaa in Moms ama Aabahay rabaan inay naftooda u huraan daraasadda xisaabta, ilmuhuna waxba kama ogeyn. Haddii uu si joogto ah u galo dalabaad sare, markaa maskaxdu way dhibeysaa, ilmuhuna si fiican uguma baran karo.
- Laga soo bilaabo da'da hore waxaa lagama maarmaan ah in la isku dayo in cunuga si xun u canbaareeyo, u cambaareeyo khaladaadkiisa, iyo jees jeeso qaladkiisa. Tani waxay si xun u saameynaysaa kalsoonidiisa , mana u ogolaanayso inuu dareemo awoodda uu ku barto heerka uu doonayo. Haddii aad hoos u dhigto sharafta cunuga, isaga oo ku muujineysa in uu dareenkiisa oo dhan uu ku fashilmay, wuxuu waligiis rumaysan doonaa xoogiisa, wuxuuna ahaan doonaa mid dhexdhexaad ah oo keliya dugsiga, laakiin sidoo kale nolosha danbe.
- Marka da 'yar, wax macquul ah ma aha in la geyn karo ilmo aqoon leh oo aan loo baahnayn waqtigan. Horumarinta xafaayaduhu waa inaanay rabshad la galin jidhka ilmaha, haddii waalidku rabaan inay sameeyaan sheeko ku socota ilmaha.
Sidee u dhaqmaan waalidiinta ilmo aan rabin inuu barto?
Cilmi-nafsi-yaqaanka cilmi-nafsiga ayaa abuuray liis yar, isaga oo raacaya qodobada ka caawin kara ardayga inuu jeclaado habka waxbarasho ee da 'kasta:
- Waxaan u baahannahay inaan isbedelno nidaamka maalinta sida ugu dhakhsaha badan, waqtiga hurdada, nasashada firfircoon, barashada iyo hiwaayada ilmaha ayaa si cad loo qoondeeynayaa.
- Waa inaan isku dayaa inaan hubino in jawiga qoyska uu yahay mid saaxiibtinimo leh, iyo dhibaatooyinka u dhexeeya waalidiinta aan la garaneynin ilmaha.
- Laga bilaabo da'da hore, cunuga waa inuu yeeshaa dabeecad uu dugsigu ku fiican yahay, macalimiintu waa saaxiibo run ah iyo xirfadlayaal, iyo waxbaridu waa waajibaad xurmaysan oo baraarujinaysa mustaqbal. Waalidiintu waa in aysan, horay u joogin ilmo, dayacaad ka hadlaan macalimiinta iyo baahida loo qabo mawduuc gaar ah.
- Baaxadda jirka ee carruurta ku jirta dugsiga waa inay ahaato mid ku filan da'da, iyada oo aan lahayn culeys xad dhaaf ah.
- Waalidiinta waxaa lagu dhiirigeliyaa in ay caruurtu ammaanaan inta badan ee suurtogalka ah xitaa guulaha dugsiga ee yar yar.
Laakiin sida loo baro ilmo si madax banaan wax u barto way adkaan kartaa haddii waalidiinta loo isticmaalo si ay u daryeelaan ilmahooda talaabo kasta. Wuxuu ubaahan yahay inuu siiyo xoriyad dheeraad ah. Isku day inuu sameeyo qalad, laakiin ka dibna wuxuu bartaa inuu mas'uul ka noqdo falalka.