Waxbarashada ruuxiga ah iyo akhlaaqda

Dhaqaalaha iyo siyaasadda ee tobaneeyadii sano ee ugu dambeeyay, ma uusan saameeyn karin habka ruuxa iyo ruuxaba. Dib-u-turjunay fikradaha noocaas oo kale ah wanaag iyo xumaan, daacadnimo iyo aamusnaanta, dareenka wadanimada iyo diinta. Iyo waxa ugu xiisaha badan, qaar badan oo xitaa la waydiiyay la-talin ku saabsan tallaalidda ilmo leh sifooyin sida "shaki ah". Si kastaba ha noqotee, waqtigu wuxuu muujiyay oo caddeeyey in aan lahayn baraarujin ruuxi ah iyo mid akhlaaqeed, bulshadu ma kobcin karto dhaqaale ahaan ama dhaqan ahaanba.

Sidaa darteed, sidii hore, arrinka korriinka ruuxiga ah iyo koritaanka da 'yarta ah ee jiilka ayaa ah ajandaha, labadaba waalidiinta iyo macallimiinta.

Fikradda niyadda ah iyo waxbarashada akhlaaqda

Waxaa lagama maarmaan ah in la baro oo wax baro ilmo yar oo caruurnimo, marka dabeecaddiisa la aasaasay, dabeecaddiisa xagga waalidiinta iyo asxaabta, marka uu dareemayo naftiisa iyo doorkiisa bulshada dhexdeeda. Waa muddadan muddada waxbarashadda ah ee aasaaska u ah qiyamka ruuxiga ah iyo niyadda, oo uu ilmuhu kori doono shakhsi buuxa oo qaan gaar ah.

Hawlaha jiilka weyni waxay tahay in lagu dhiirrigeliyo loona horumariyo maskaxda dhallinyarada:

• qiimaha shakhsiyadeed-shakhsi ahaaneed, sida nolosha aadanaha, sharafka, sharafta;
• qiimaha qoyska , sida ixtiraam iyo ixtiraamka dhaqanka qoyska, waalidiinta;
• qiimaha qaran. Marka la eego aragtida waxbarashada ruuxiga ah iyo anshaxa ee dhallinyarada waxaa ku jira qawaaniin badan oo la aqbali karo iyo fikradaha: jacaylka Waddanka iyo dhaqanka, dareenka wadanimada iyo midnimada bulshada, ixtiraamka iyo ixtiraamka walxaha qarxa, iyo waxyaabo kale oo badan.

Hababka iyo sifooyinka waxbarashada iyo akhlaaqda ardayda

Doorka muhiimka ah ee waxbarashada iyo maskaxda ee dhalinyarada waxay leeyihiin dugsi. Halkan, carruurtu waxay helayaan waayo-aragnimada nololeed ee ugu horeysa ee isgaadhsiinta dadka kala duwan, ay la kulmaan dhibaatooyinka ugu horreeya. Dad badan, dugsigu waa kan ugu horreeya iyo, laga yaabee, jacayl aan qarsoodi lahayn . Marxaladdan, hawsha macallimiintu waa in ay ka caawiyaan jiilka da'da yar leh sharaf si ay uga baxaan xaalada adag, si loo ogaado dhibaatada oo ay u helaan hababka saxda ah ee xallinta. Samee wadahadal faahfaahsan, oo muujiya tusaala wanaagsan oo wanaagsan Waxqabadka, muujinta sharafta iyo masuuliyada waa kuwani waa hababka ugu muhiimsan ee waxbarashada ruuxiga ah iyo anshaxa dhalinyarada. Macallimiintu waa inay sidoo kale fiiro gaar ah u yeeshaan horumarinta dhaqamada dhallinyaradu, waxay ku soo bandhigaan masraxyada qaran, inay ku faanaan sharafta iyo jacaylka awooddooda.

Hase yeeshee, tani macnaheedu maahan in waalidiinta si buuxda looga saaro mas'uuliyadda korriimada xagga ruuxiga ah iyo barbaarinta caruurtooda, sababtoo ah waxaa la ogyahay in waxbarashada qoyska ay tahay aasaaska shakhsiyaadka mustaqbalka.