Doorashada tattoo waa mid aad u daran oo waqti qaadashada. Helitaanka sawirka saxda ah ee u dhigma xaaladda maskaxda oo ka tarjumaya aragtida adduunku maaha mid u fudud sida ay u muuqato marka hore jaleecada. Xoojinta hawsha iyo xulashada weyn ee noocyada of tattoos. Tattoo-Old School - mid ka mid ah kuwa ugu caansan, kuwaas oo ku yaal qolalka casriga casriga ah ayaa helay dabayl labaad. Marka xigta, tixgeli waxa ugu muhiimsan ee qaabkan, iyo sida loo aqoonsado.
Sawirada dugsiga hoose / dhexe
Habka noocan oo kale ah ayaa lagu soo koobay dhowr kun oo sano. Tattoo-da hore ee dugsiga ayaa waxaa sameeyay badmaaxe. Ilaha badankooda, warka hore ee caanka ah waxaa iska leh Captain Cook, oo dhab ahaantii noqday milkiilaha ugu horeeya ee tattoo-da dugsiga, waa qaar aan la aqoon. Laakiin waxaa la ogyahay in salonka ugu horeeya, oo ku hawlan sawirada jirka ee sawirada qaabdhismeedka dhabanka hore, Chamam Square.
Baddu waxay jidhka oo dhan ku qurxiyeen jilibyo, iyagoo aaminsanaya in calaamado badani ay u oggolaadaan inay helaan barakada samada. Inta badan, si kastaba ha ahaatee, tattoos ee qaabka of cheekbones jir ah ayaa la cufan on gacmaha iyo cagaha. Xaqiiqdii, wakhtiga Capto Cook waxay u ahayd mid madow iyo caddaan ah. Maanta xitaa sawirada dugsi ee qadiimka ah ayaa lagu duubay midab, waxayna u muuqdaan kuwo aad u iftiimaya.
Ugu horreyntii, sawiradu waxay inta badan u muuqdaan miisaannada ragga, maanta oo ah inta badan waxaa la yiraahdaa tattooska dhabanka ah ee duugoobay ayaa waxaa sameeya gabdhaha. Waa maxay dhabta, qaabka geesinimada leh ee muuqaalka is-muujinta waxay ku habboon yihiin oo kaliya dadka isku kalsoon.
Tijaabinta jilayaasha qaar ka mid ah tattoo-da dugsiga hore
Muuqaalka ugu muhiimsan ee shtashadda dugsiga sare waa calaamad. Faahfaahin kasta oo sawir ah wuxuu leeyahay macne gaar ah. Sailors hal mar xitaa qaadeen qoraallada salaadda ee lagu duubay sawirada jirka.
Calaamadaha ugu caansan ee tattoo ee dugsiga hore waa kuwan soo socda:
- Badanaa wax la liqo ayaa u muuqda in ay dharbaaxo ku dhasheen. Shimbirkan waa calaamadda dhulka iyo nasiib wacan. Gacanku waa la qaboojiyay si loo hubiyo in nabadgelyo ku noqoto guriga.
- Wadnaha ku jira tattooska duufaankii hore wuxuu u shaqeeyaa sida calaamad muujinaysa jacayl iyo jacayl xooggan.
- Dhaqdhaqaaqa ugu yar ee badmaaxaha waa qasab inuu yahay tattoo oo leh ilmagaleen. Waa nasiib nasiib leh. Wuxuu had iyo jeer ka caawiyaa inuu ku sii socdo waddada saxda ah isla markaana aado goolka isagoo aan lumin.
- Roses iyo ubaxyo kale ee tattoo-da dugsiga hore ayaa sidoo kale ah calaamadaha jacaylka. Maantadani waxa ay si joogto ah u muuqdaan sawirrada dumarka. Roses waa quruxda weyn ee qayb ka mid ah jirka.
- Dabayshu way kacday waa calaamad muhiim u ah badmaaxiinta. Waxay ka caawisaa in ay sii socoto socodka, waxaa loo tixgeliyaa inay tahay hage dhab ah.
- Cherry on jidhka gabadha waa calaamad ah daahir iyo daahir.
- Xiddigu wuxuu u taagan yahay runta iyo iftiinka. Tani waxay calaamad u tahay rajada. Tattoo oo leh xiddig waa nooca iftiinka ah dhamaadka tuneelka.
Marwalba inta badan waxaa laga heli karaa qoraallo . Luqada la doortay ma samayn wax isbeddel ah, macnaha qoraalka ayaa aad uga mahadceliyay.
Dugsiga Tattoo casri ah
Maanta, jimicsiga dhabta ah ee dugsiga waa mid aad loo jecel yahay, taas oo run ah, way ka duwan yihiin dhulka xeebaha dhaqanka. Tilmaamaha sawirada waa la keydiyaa iyada oo aan la dhicin. Weli waxaa ku jira taatuuga duufaankii hore waxaa jira waxyaabo qasab ah: wadnaha, shimbiraha, maraakiibta, dhirta, sawirada, wejiyada. Laakiin waqtiyada casriga ah sida sawirada sida badanaa waa furan yihiin xaqiiqda. Oo weliba waa inaad bixisaa credit, xitaa maanta shaatiinka duug ah ee duugoobay muuqaal aad u soo jiidasho leh.
Badanaa, dhar-xidhka qaab-dhismeedka dugsiga waa la jiiday garbaha si gacanta loogu sameeyo - gacmo-soosocod ah ayaa la sameeyaa. Sawirka waa mid aad u dhalaalaya, midab leh iyo muuqaal. Waxay siisocodka udub dhexaad u noqotaa madadaalo madow, taas oo muujinaysa duufaankii hore. Dhammaan sawirrada ku saabsan gacmo-qabadka waa in lagu sameeyaa qaab isku mid ah.
| | | |
| | | |
| | | |
