Fikradda waxqabadka xagga cilmi-nafsiga waxaa loola jeedaa wada shaqeyn heer sare ah oo ka dhexeeya qof ka socda dunida dibaddiisa, oo loogu talagalay in lagu qanco baahidooda. Marka la eego geeddi-socodka isdhexgalka, mawduucu wuxuu leeyahay cilaaqaad gaar ah oo la leh jawigiisa iyo xubno kale oo bulshada ah, taas oo marka hore, saameyn toos ah ku leh dabeecadda iyo foomka hawshan.
Dhamaanteen waan isbeddelaa
Marka la eego nidaamkeeda, shakhsi kasta wuxuu shakhsiyaddiisa u aqoonsanayaa dhammaan saddexda nooc ee waxqabadka: cayaarta, barashada iyo shaqada, iyo isgaadhsiintu waxa ay door muhiim ah ka ciyaaraan arrintan, maadaama qaybta ugu muhiimsan ee sifeynta shakhsiyaadka karti u leh inay si siman ula dhaqmaan jawigiisa. Guud ahaan, isgaarsiinta iyo dhaqdhaqaaqa cilmi nafsiga ayaa had iyo jeer loo tixgeliyaa qaybaha ugu muhiimsan ee saameeya xaaladda nafsadda ee hadda jirta. Iyadoo ku xiran iyaga, mawduucan wuxuu leeyahay jawaab celin muuqda ama diidmo ah oo ka yimaada dhaqdhaqaaqyo kala duwan oo ka imaanaya adduunka ka baxsan, taas oo markaa, waxay saamayn ku yeelanaysaa hawlaha xubnaha kale ee bulshada, sidaas darteed, horumarinta bulshada oo dhan guud ahaan.
Iyo sidee ku saabsan aragtida?
Ujeedada nashaadka ee cilmi nafsiga ayaa had iyo jeer ku saleysnaa isku-xirka ujeedada ujeedada-ujeedada, sida qaybta asaasiga ah ee mawduuca dhexgalka bulshada. Sida aad ogtahay, qaybaha kala duwan ee da 'yarta, mid kasta oo ka mid ah qaybaha liiska ku yaal ee "saddexaad" ayaa ka duwana kan ugu horreeya, oo la dhigo carruurnimada, inkasta oo jihada ugu muhiimsan ay si cad u daboolayso inta qofku nool yahay. Gaar ahaan, baahida loo qabo in la buuxiyo baahiyaha jidheed, qaabka cuntada iyo hurdada. Markaad korto, waxay ku daraan baahida loo qabo is-qabashada, xukunka, sii wadida qoyska iyo bixinta jiritaanka raaxada. Iyadoo loo eegayo tan, labadaba ujeeddooyinka iyo yoolalka ayaa isbedelaya.
Silsiladahan oo dhan ayaa si wacan u soo baxa dhammaan noocyada kala duwan ee waxqabadka, cilmi nafsiga oo isku xira qaababka isdhexgalka iyo qaababka isdhexgalka. Ilmuhu wuxuu u ciyaaraa inuu barto sida loo noolaado si waafaqsan xeerarka habdhaqanka ay sameeyeen bulshada iyo daraasadduna waxay qayb ka tahay ciyaarta. Dhallinta ama ardaygu wuxuu bartaa si uu u barto aqoonta lagama maarmaanka u ah shaqadiisa mustaqbalka, sidoo kale, shaqadu lafteedu waa qayb ka mid ah ciyaaraha iyo waxbarashooyinka labadaba, tan oo aan lahayn dadaal, ma suurtagal in la helo natiijooyin wax ku ool ah mid ka mid ah meelaha la taxay waxqabadka mawduuca. Sidaa awgeed, wareegga ayaa xiran waxaanuna heleynaa natiijo ka mid ah nidaamka aadanaha oo keliya.
Kaqaybgalka waxaa sameeya mid kasta
Aragtida shakhsi ahaaneed iyo waxqabadkeeda, ee cilmi nafsiga, had iyo jeer waxay la socotaa nidaamyada anshaxa iyo anshaxa iyo dabiiciga ah ee ku jira shakhsi gaar ah iyo heerka ay u hoggaansamayaan. Iyadoo aan laga helin arrintan, iyo sidoo kale iyada oo aan la baranin fikradaha asaasiga ah ee asluubta, waxaa suurtagal ah in la siiyo qiimeyn ku filan oo ku saabsan xaalad nafsi ah ee mawduuca, iyo sidoo kale si cad u qeexaya sifooyinka shakhsiyadiisa. Tusaale ahaan, nidaamka Motive - Hadafku wuxuu yeelanayaa noocyo kala duwan oo ka mid ah matxafyada kala duwan, diimaha iyo caadooyinka, inkastoo qaybaha waaweyni ay isku mid yihiin dhammaan dadka ku nool meeraha.
Cilmi-nafsiga bani-aadamka iyo dhaqdhaqaaqa shakhsiga xubin ka ah bulshada ayaa muhiimad weyn u leh geedi-socodka bulshada oo dhan, iyo mid kasta oo naga mid ah waxay gacan ka geysataa kaalinteeda gaarka ah ee horumarinta dabeecadeeda (wax fiican ama xun). Iyo jihada ujeedada qaabka qaab dhismeedka kale ee bulshada loo furfuri doono, iyo sidoo kale in la aasaaso xeerarka asaasiga ah ee dhammaan xubnuhu ay u hoggaansami doonaan, ilaa xad ay ku xiran tahay qof kasta oo hadda nool.