Ruuxnimada nin

Dhawaan, midkuu badanaaba maqli karaa hadal ku saabsan dhibaatada ruuxa casriga ah ee bulshada casriga ah. Hogaamiyaasha diinta, kuwa dhaqanka iyo xataa xildhibaannadu waxay ku hadlaan wax badan oo qurxoon, waxay ka caroodaan warbaahinta, iyagoo ka hadlaya saamaynta burburinta jiilka yar yar. Looma sheegi karo in aan la qaadin tallaabooyin lagu horumarinayo lana barbar dhigo ruuxa shakhsi ahaaneed - macluumaadka lagu bixiyo warbaahinta massa si adag loo kormeero, maadooyinka diimeed waxaa lagu soo bandhigaa dugsiyada, iyo kaniisadaha teleefishinka dhexe ayaa arki kara barnaamijyada ay hoggaamiyaan wadaaddada ruuxiga ah. Qofna ma sheegayo in tani ay tahay mid xun, laakiin shaki kuma jiro in dhammaan ficiladani ay gacan ka geysan karaan xallinta maskaxda qofka. Waa maxay sababta aynu u garanno.

Waa maxay ruuxa ruuxiga ah?

Ka hor intaadan ka hadlin ruuxa iyo maqnaanshaha ruux ahaaneed, waxaa lagama maarmaan ah in la go'aamiyo waxa loo baahan yahay in la fahmo fikradahaas, maaddaama ay jiraan arrimo badan oo khaldan oo ku saabsan aaggaas.

Ku qanacsanaanta caqiidada waa rabitaanka nafsad ahaanshaha nafsadda, la'aanta ficilada nolol caadi ah, farxad hoose. Sidaa awgeed, la'aanta ruuxi ahaaneed waa rabitaanka ah in la sii daayo (ma aha in lagu wareereen qanacsanaan hoose) baahiyaha qofka naftiisa, iyada oo aanad ka fikirin wax kale.

Badanaa ruux ahaanshaha qofku wuxuu la xiriiraa diinta, booqashada hay'adaha diinta iyo akhriska suugaanta noocaan ah. Laakiin weli way suurtagal tahay in la calaamad siman u dhexeeya diidmada iyo caqiidada, waxaa jira tusaalayaal badan oo dadka si joogta ah uga qayb qaata kaniisadda waa kuwa ugu xun ee jinsiyadda aadanaha. Iskutallaabtu (jilbaha, jeebka gaduudka ah ee curcurka) waxay calaamad u yihiin cibaadada, laakiin maaha muuqaalkeeda.

Lama sheegi karo in ruuxu uu ku xidhan yahay waxbarashada - aqoonta Newton sharciyadiisa, taariikhda baabtiiskii Ruska iyo magacyada rasuulladu ma badbaadin karaan qof dhagoolnimo ah qof kale xanuunka iyo silica. Sidaa darteed, markii loo sheego in hirgelinta waxbarashada diiniga ah ay gacan ka geysan doonto aas-aasidda aasaasiga ah ee ruuxiga ah, midkastaa waxa uu ku baraarujinayaa khiyaamadan oo kale.

Iskuduwaha looma barto dugsiga, nolosha ayaa baraysa. Qofka horey u soo galaya aduunka oo leh tayadaas, kaas oo, marka uu weynaado, u noqdo mid si cad loo ogaado in wax kasta la taaban karo - wareegga iyo aan buuxin karin gudaha. Qofku wuxuu ubaahanyahay baaritaanno culus si loo fahmo xaqiiqadan fudud. Sidaa awgeed, ruuxi ahaantu waa had iyo jeer is-beddel macquul ah oo qof ah, mana aha fikrad uu ku soo rogay qof. Waxay u egtahay muusik aan dhegeysanayno dabeecadda wadnaha, oo aan ku talineyno talada muyuusikada.

Mararka qaar waxaad maqli kartaa in haween casri ah, dhaqan iyo ruuxi ah, fikradaha aan la barbardhigi karin, waxay yiraahdaan, waan kufilnaa dhibaatooyinka maalinlaha ah, waxaynu jecelnahay lacag badan si aan u jirin wax boos ah. Waxaa laga yaabaa in ra'yigaani uu xaq u leeyahay in uu jiro, kaliya u sheeg kuwa kuwa sheega inay isku dayaan in ay xasuustaan ​​marka ay ku dhuuntaan sawir qurux badan, iyagoo aan isku dayin inay xisaabiyaan inta mucjiso ay ku kacayso.